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初一历史第7课 春秋五霸和战国七雄学案
教学目标
知识与能力
了解春秋战国的起止时间。另外
知道春秋五霸与战国七雄的名称。
识读“春秋形势图”和“战国形势图”。 同题参见找出春秋五霸和战国七雄的具体地理位置,掌握识读历史地图的基本技能。
知道齐桓公称霸、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横的历史事实,从正反两方面分析诸侯争霸的作用。 对照阅读
过程与方法
通过收集与本课有关的历史故事,培养检索资料的能力和集体协作的能力。 延伸阅读
通过讲述与本课有关的历史故事,培养开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴的语言表达能力。
复习旧课:
1、材料分析:天上有十个太阳,人间分十个等级……所以王统治公,公统治大夫,大夫统治士春秋五霸战国七雄,士往下逐级统治各级奴仆。
问:这一史料反映了西周开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴社会制度?
2、夏、商、周开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴统治人民的主要手段有 。实际上
教授新课:
一、齐桓公称霸
(开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴阅读p34,完成以下问题)

1、 ,是开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴历史上的春秋时期。
2、春秋五霸是指 、 、 、 、 。
最先称霸的是 。
3、 年,齐桓公在 举行诸侯会盟,正式称霸。
(思维拓展):

想一想:齐桓公为开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴能首先称霸?
二、问鼎中原
(开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴阅读p35——p37,完成预习内容)
讲成语故事:1、退避三舍 2、问鼎中原 3、一鸣惊人 4、卧薪尝胆
(思维拓展):
想一想:从这些故事中,我们得到开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴启示?
三、合纵连横
(开云出任纽卡斯尔联官方合作伙伴阅读p37——p38,完成下列问题)
1、 年春秋五霸战国七雄,是历史上的战国时期。
2、战国七雄是指 。
3、六国之间 , ,称为“ ”。
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